Resultados del proyecto
Hay muchos estudios de investigación que indican que algunas de las soluciones basadas en la terapia, entre las que se encuentran una amplia variedad de herramientas, dispositivos, juegos, etc., pueden tener un impacto fundamental en los estudiantes con discapacidad. En la mayoría de los casos, no son muy prácticos, sino más bien científicos. Los resultados se analizarán en relación con los componentes de la intervención, como, por ejemplo: las características de los alumnos.
R1. E-Compendium
Ofrece una lista de soluciones y prácticas existentes utilizadas en los países de los socios, que tienen como objetivo promover las competencias clave de los estudiantes con necesidades educativas especiales.
R2. Curso Online
El objetivo del curso es: Proporcionar soluciones, buenas prácticas, productos, herramientas, juegos, etc., que aborden el desarrollo social, la comunicación y la interacción con los alumnos con necesidades educativas especiales, así como el análisis de las necesidades y los problemas de los profesores y los padres.
R3. TEDDY Avatar
Es una aplicación destinada a fomentar el crecimiento de las competencias sociales, cívicas y digitales de los alumnos con necesidades educativas especiales de 9 a 14 años. Las características específicas de la herramienta relacionadas con las necesidades de apoyo diagnosticadas pueden ser codificadas por un profesor. Se centra en el desarrollo social y la comunicación.
R4. E-platform
Proporciona materiales de aprendizaje y enseñanza, herramientas, métodos, metodologías. Recopilar todos los resultados de los proyectos y otros recursos en un espacio interactivo para que los usuarios compartan comentarios, experiencias y buenas prácticas.
